Com o objetivo de
incentivar o cálculo e o uso de valores aproximados para resolver situações
envolvendo quantias em dinheiro, a educadora Thaís Rocha promoveu uma atividade
diferente, onde a sala de aula se transformou em uma "vendinha".
Nos
dias 24 e 25 de maio, os educandos do SASE estimularam o
raciocínio matemático básico, aplicando as quatro operações durante a
atividade, entre os personagens clientes e funcionários da vendinha.
A
simulação foi estruturada pela educadora, que iniciou a atividade permitindo
que os educandos contribuíssem sugerindo preços aos artigos. Eles utilizaram,
como ferramentas, papel, lápis, calculadoras e dinheiros fictícios.
A atividade
foi proposta como competição, e quem conseguisse comprar mais produtos, de
acordo com os valores estabelecidos, sairia vencedor.
A educadora fez algumas
intervenções, sem interromper as compras, para descobrir o raciocínio feio
pelos educandos, mas incentivou a utilização de estratégias. A simulação foi
composta por artigos alimentícios, de higiênica, ferramentas, entre outros.
“As
turmas amaram a atividade; aprenderam noções básicas de matemática na hora de
realizar compras, desenvolveram e ampliaram o seu raciocínio estratégico. Foi
uma experiência maravilhosa, pois os educandos ficaram interessados o tempo
todo e se divertiram, aprenderam brincando”, comentou Thaís.
Fonte: SASE